许木春

摘 要：数学是一门十分有用，而富有创造力的学科。数学与现实世界之间的关系是不可分割的，数学学科以其的创造性促进现实世界科学技术的发展。小学阶段是培养学生创新能力的最好时机，这个时期的学生创造力比较强，思维定式对学生的影响小。因而在小学数学教学中，教师更为容易培养学生的创新能力。

关键词：小学数学 创新能力

引言

学生探索知识的过程总是从问题中开始，在解决问题的过程中得到发展，创新能力也同样在解决问题中得到发展。数学是一门提出问题，解决问题，证明真伪的学科，对于学生创新能力的培养相对于语文和英语学科来说，更为实用和有效。在小学数学教学中，教师应该适当地进行教学方法的调整，让学生能够主动的提出问题，探索问题，直接的挖掘学生的创造性潜能，让小学数学课堂真正成为培養学生创新能力的课堂。

一、培养学生创新能力的重要性

1.学生综合素质培养的要求

《小学数学新课标》指出"通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力"。在新课改的背景下，要求了老师不仅要教会学生基本的数学知识，更为重要的是，要教会学生如何探索问题，通过探索的过程，一步步地培养学生的创新能力。一个具有创新活力的国家，科学技术才能飞速发展。现代教育要求了要全面提升学生的综合素质，注重学生的创新创造能力的培养。为国家不断的输送具有创新能力的人才。……