摘要：随着新课程改革的推行，教育部门对培养学生综合素质的重视程度越来越高，美术等素质类学科也逐渐被重视起来。在初中美术教学中，开展创造性教育是培养学生创造性思维的重要手段，对提升学生美术素养和学习效率意义重大。因此，本文首先分析了初中美术课堂教学中创造性教育开展的意义，然后探究其具体的开展策略，以供参考。

关键词：初中美术;课堂教学;创造性教育

美术属于非考试类科目，在应试教育中不受重视，教师教学理念和教学方式也相对比较落后。实施素质教育后，美术教学地位逐渐被提升，所以开展美术课堂教学时，教师还需要注重改变教学方法，将更多创新思维培养和创造力培养融入到初中美术教学中，鼓励学生勇于创新，从而对美术学习有一个更加深刻的了解，学生学习积极性和主动性也会更高，同时创造思维能力得到锻炼和提升。

1.初中美术课堂教学中创造性教育开展意义

以下针对在初中美术课堂教学中开展创造性教育的意义进行具体分析：首先，创造性教育的开展能够有效培养学生审美能力。初中阶段属于成长发育的重要阶段，在这个阶段，学生的思维和视野逐渐开拓，精力也越来越旺盛。而美术教学中，锻炼和提升学生的审美能力属于主要的教学内容之一，开展创造性教育之后，能够将学生学习美术的积极性和热情有效激发出来，让学生全身心投入到美术世界当中，久而久之，学生美术知识水平、阅历、审美能力都能得到有效的锻炼和提升，教学效果也能得到保证[1] 。……