摘要：计算教学是小学数学教学中的一部分，该部分的内容带有较强的枯燥性，学生学习积极性明显不高。新课改下采取何种教学措施，提高小学数学计算教学有效性被老师们尤为关注。基于此需要加强对小学数学计算教学方法的研究，以便增强学生学习兴趣，提高教学有效性。

关键词：新课改;小学数学;计算教学;教学措施

计算教学作为小学数学中一项重要的教学内容，由于其逻辑性和抽象性强的特点，不少学生学习起来感到非常困难。加上小学数学计算教学中老师不注重教学方法的创新，更是降低了学生学习积极性。针对此种情况需要在新课改下加强对小学数学计算教学方法的研究，激发学生学习积极性，提高教学质量。

一、培养学生参与小学数学计算教学学习的积极性

提高小学数学计算教学的有效性，离不开学生浓厚的计算兴趣。因此教学中老师需要加强对学生计算兴趣的培养，只有学生喜欢上计算后，才能提高自身的计算能力。教学中老师可以采用多种形式的计算方法，如笔算、口算以及借助算盘等来计算等。同时也可以结合小学生的性格特点，采取游戏化教学法，寓教于乐的教学模式更能激发学生参与计算学习的积极性。

二、严格遵照小学数学计算教学策略开展教学任务

小学数学计算教学中老师普遍实施的教学方法是以例题的形式为学生讲述，主要是让学生根据例题中的计算法则，重复性地实践练习，在此基础上不断提升学生数学计算能力。……