摘 要：随着新课改的深入进行和教育技术水平的提高，要求小学数学教师不断更新教学理念，摒弃旧的教学思想，改变学生学习方式，要勇于打破传统课堂教学中个体学习统一天下的局面，真正让学生从喜闻乐见的生活情境和客观事实当中体验和学习数学。但是在实际教学过程中，受到教学条件、教育技术、教学观念、师资力量等因素的影响，导致当前小学数学教学中学生体验度不高，教学质量有待提高，教学效果较差，在很大程度上影响我国小学教育事业的发展，因此本文以新课改为研究背景对小学数学的教学方法进行研究分析，希望能给广大教师一点参考建议。

关键词：新课改;小学数学;教学创新

0 引言

为适应时代发展的需要，我国倍加注重对人材创新能力、学习能力和实践能力的训练与培养。在国家推出新课程改革的同时，学校的教育教学也应与时俱进，做出相应改革，以有效教学为目的，在教学策略上应有所创新，使每个学生都能发展成为祖国的栋梁之才。面对社会的快速发展和转型时期的中国，我国的小学数学教学受到了强烈的冲击，因此，小学数学教学改革是一个挑战和机遇。教师与学生不可以局限于旧时期的古老思想与观念当中，而要进入到新时期的世界潮流与社会生活中，敢于献身于实践，掌握新时期的发展方向，改变旧观点、形成新观念，适应时代发展，才能深刻理解社会发展及其对小学数学教学的影响，才能在小学数学教学中探索改革，以变应变，勇干创新，科学技术的发展，不断地改革着社会生活的各个方面，也同时影响着小学数学教学。……