史金珠

摘 要：在世界上，有无数的人、事、物、景。生活是海洋，素材并不缺，缺少的是发现的眼睛。教学生观察生活，力求写真。观察就是用你的眼睛去看、去发现。要“观”、 “察”，留意周围的一切，养成良好习惯。第一，应明确界定观察对象。第二，应指导学生利用各种感觉器官进行详细观察，提高观察质量。例如，让学生观察动物时，首先通过视觉了解动物的体形、颜色和姿态;然后通过抚摸，了解它的外形乃至脾气、秉性;最后，引导学生用情感去观察，这样写出来的文章就能打动人心。

关键词：初中语文 作文

孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 那么，如何培养学生写作兴趣呢？学生的作文在批改时，要善于发现亮点，一定要及时鼓励，少挑剔，必须在作文中发现学生的长处，肯定和鼓励他们，并加以肯定和鼓励;学生的每一次写作，都要认真对待，挑选出一些好作品，在课堂上朗读;即使一个词被很好地使用，一个好的开始也要诚心诚意地赞扬，从而激发学生对写作的兴趣。俗话说：十根手指参差不齐，学生的作文水平也不一样。“一刀切”“大锅饭”的教学方法使好学生吃不饱，学困生吃不起，时间久了学生会失去兴趣，产生消极的心理和行为。因此，我根据学生的不同程度提出了不同的要求、任务和分类指导。好学生鼓励他们参加各种作文比赛，积极投稿报纸杂志，以满足他们自我实现的需要;对于学困生，降低对他们的要求，降低难度，使他们能够提高写作水平，进而激发他们的写作兴趣。……