初中物理教学生活化的认识与实践
2019-10-21莫民秀
教育周报·教育论坛 2019年47期
莫民秀
【摘 要】物理知识的专业性和严谨性,对于初次接触物理学知识的初中生来说是抽象难学的,这就要求教师必须要转变教学方法。生活化教学是初中物理教学中比较有效的教学方法,是促进学生学习的重要途径。
【关键词】初中物理;课堂教学;生活化;认识与实践
让学生能够对身边的物理现象进行简单的、科学的解释,这是初中物理学科的教学宗旨。基于此,相关的教育工作者积极开展了物理课堂教学方法的创新,其中,生活化教学模式备受青睐。
生活化教学是让学生带着学科知识以及生活经验走入课堂教学活动的模式。源于生活、用于生活的初中物理生活化教学,能够让学生在学习的过程中,更好的认识物理知识的本质,并将其应用于实际的生活实践中,开拓学生思维,引发探索精神,培养学生学以致用的能力。
笔者结合多年的教学经验,谈谈初中物理生活化的教学实践,旨在提高教学效率:
1.物理实验生活化。生活化教学的根本的目的是将物理知识与生活实践联系在一起,鼓励学生在生活中体验物理,在生活中学习物理,以提高和巩固他们的物理知识水平。生活化教学的方法和途径多种多样,而生活化的实验操作是学生获得更为真实体验性的基本的办法。学生亲自进行物理实验操作,不仅可以发挥学生的学习主体性,而且可以从实验操作中探索到与生活息息相关的物理原理,从实践中得出真知。比如在进行《探究摩擦力的大小与什么因素有关》的这个实验前,我们可以将班上的学生分成四个实验小组来亲自完成实验操作。……
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