林俊义

摘  要：学习初中信息技术课程，不仅要求学生掌握基本知识，更需要培养学生的信息素养。因此，本文基于信息技术教学里培养学生信息素养的意义，结合信息技术教学过程中的限制，浅谈基于信息技术学科素养的教学策略，以培养学生的信息素养。主要立足于立足教材，挖掘提炼学科素养、整合资源，树立系统教学意识、学科素养，提高学科思维能力这三个方面开展初中信息技术教学活动。

关键词：信息技术;中学课程;信息素养;培养

引言

现代科技的发展，让教育教学的过程更加多元，尤其是信息化的时代，做什么都离不开科技。在日常生活里，信息技术对人民的生活观念、日常生活方式都有极大的改变，面对这种几乎是改革式的改变，教育环境也慢慢改善，往好的方向去发展，与时俱进的利用信息技术融入日常教学，为吸引学生上课的注意力，有效的培养学生的信息素养。

一、信息技术教学里培养学生信息素养的意义

教师利用信息技术教学，而不是靠着传统教学手段，单纯的依赖黑板书写，是因为教师教学的手段在现代化社会必须改革，这是大环境的改善，教育质量的提升离不开教学辅助工具的更换[1]。必须改革的教学手段，是大方向下积极的转变，是学生全面发展下的一个分支。在教学的过程中，学生能够自己总结归纳知识点，而且能保持一种全神贯注的状态去学习，保持思维开阔，在利用信息化的教学设备时，让学生更加主动的去开拓自己学习的知识面，学生在自主的探索探究知识中，同时减少教师的教学负担。……