杨俊华

摘 要：随着社会的不断进步和发展，各界对教育事业的重视度愈加明显，关注度也越来越高，再加上越来越多的高科技等的先进设备应用到教学管理中，以此提高学校的教学管理水平和质量。因而为了符合现代教育事业的发展前景，越来越多的院校将信息化管理作为教务管理的重要手段。但经过研究表明，在实际应用中，小学教务管理体系中的信息化管理能力还存在一定的局限性，不利于小学教学管理的有效开展。因此，本文主要通过对小学教育管理工作的特征方面进行分析，研究目前小学教务管理信息化管理中存在的问题，并对教师信息化教学能力培养、网络完全体系、和树立现代化的高效教学教务管理理念等三个当面进行策略说明以提升信息化管理的能力。

关键词：小学;教务管理;信息化;管理能力

小学的工作质量和教学质量对学生未来学习、生活等各方面的发展有着至关重要的影响，因此有必要加大对小学教育教学工作的管理，提高小学的教学质量，促进学生良好有效的学习。而对小学教学质量管理中，教务管理起着非常关键的作用，科学规范的教务管理更有利于学校对学生有效的管理，并能让老师合理的开展教学工作，将学生培养成为高素质人才，更有利于学校进一步的发展，提高学校的教育水平、促进学校整体的发展[1]。现如今，信息化技术的不断发展，对教育管理提出了新的要求，要求其能有效的符合目前教学工作的发展现状。……