叶志文

摘 要：如何提高小学生解决问题能力是摆在所有小学数学教师面前的一道难题。本文简要对提高小学数学解决问题能力的策略进行了探究，内容包括引导学生仔细审题，真正弄懂题意;加强课外实践，带着数学知识走进生活;学画线段图，提高解决问题的能力。

关键词：小学数学;解决问题;策略;审题;课外实践;线段图

解决问题的能力是一个人数学素养综合体现。我们学习数学的终极目的也在于通过数学的思维、数学的方式去解决问题。这就体现了一个人对所学数学知识的灵活运用的能力。现实情况中，学生的数学公式、数学符号等记得滚瓜烂熟，但是具体到问题的解决时却总会陷入思维的泥沼。除此之外，小学生在解决问题的过程中还存在着诸多的问题，这些问题的存在是提高小学数学解决问题能力的重大阻碍。笔者任小学数学教师多年，对于如何提高小学生解决问题的能力所有研究，现分享如下，还望能有所借鉴意义。

一、引导学生仔细审题，真正弄懂题意

本来可以做对的题，但因为在审题方面的疏漏而导致做错，无疑是最低级的一种错誤。但是往往是这种最低级的错误，却是小学生在解决问题时最难避免的错误。无论是数学成绩好的学生，还是数学成绩差的学生都存在这一问题。就笔者观察分析来看，出现这一问题的原因主要有三种：第一，因为学生国语基础不好，在审题的时候难免会出现错误，这需要进一步提高学生国语水平;第二，很多数学题在选题上与小学生的现实生活偏离太多，学生的国语水平本来就不好，如此一来就更增添了学生理解的难度。……