黄玲

摘要：   新时期各省艺术高校顺应形势都纷纷设立艺术教育专业以满足基础教育现实的需要，旨在培养合格的基础教育艺术师资。云南省艺术教育专业人才培养对我省基础教育的推进和发展起着至关重要的作用，因此急需教学改革以便建立符合我省省情的人才培养方法和课程体系，从而体现课程的地方性、针对性、实用性、可操作性，最终体现云南艺术教育专业区域化特色。

关键词：云南;艺术教育;特色;改革

一、课程改革的必要性

国家教育部在2001年7月颁布了全日制义务教育《艺术课程标准》，将艺术课程确定为义务教育阶段学生的必修课程。在基础教育中强调音乐、舞蹈、戏剧、美术、影视等艺术类学科的综合把传统的分科教学转变为多门类艺术的联通，旨在实现全面发展和注重差异的素质教育理念。国家教育部出台的艺术课程标准是国家以政府文件形式对基础教育中的艺术类学科进行综合的决定。随着基础教育艺术课程改革的推进，教育部体育卫生已与艺术教育司在2006年重点指出，加大艺术教师的培养和培训工作力度，建设逐步适应时代要求的艺术教师队伍。在此指导思想下，新时期各省艺术高校顺应形势都纷纷设立艺术教育专业以满足基础教育现实的需要，旨在培养合格的基础教育艺术师资。

在云南艺术学院“立足云南、服务全国、辐射东南亚、面向全世界”的战略定位和“继承传统、学习民间、兼容……