吴开城

【摘要】：在小学语文教学中阅读占据着极为重要的位置，同时也是把语文学好的重中之重。小学语文教师在开展课堂教学中对学生的阅读兴趣精心培养，给予学生帮助，让其把良好的阅读习惯养成，这是现代语文教学的重要目标。因此，语文教师在教学中要重视培养学生的阅读兴趣，让其在阅读的同时体验到语言的艺术魅力，感受中国文字的深刻内涵，逐步促进学生文学素养和审美能力的提高。

【关键词】：小学语文 阅读教学 阅读兴趣

现阶段，素质教育改革得到了深入推进，在此形势下，小学语文教学展开了大力改革，但是，因为一些小学语文教师缺乏与时俱进的教学观念，并未将阅读教学的积极作用充分认识到，没有注重对学生的阅读兴趣进行培养，造成学生的语文自主学习能力较低，因此，在新课标下，对传统的教学模式进行更新，注重学生阅读兴趣的培养，促进学生阅读能力的提高，成为广大小学语文教师教学工作的关键。

一、多媒体辅助教学，激发学生学习兴趣

儿童可以极为敏锐地感知那些富有声音的、色调和色彩的形象，并将他们深刻记住。儿童在感知周围世界的形象的过程会让大人感到十分吃惊，在他们的意识中会产生让人意想不到的问题【1】。《义务教育语文课程标准》明确提到：“要让学生充分阅读，在读书的过程中整体感知，在读中感悟，在读中对语感进行培养，在读中受到情感的熏陶。”小学语文教师在阅读教学中，指导学生把感情读出来，这种感情并非教师强制性灌输给学生，而是教师给予学生指导，让其自主领悟。……