卓晓斌

【摘  要】在小学英语教学当中，教师应该根据当前的教学需求，积极地创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生学习的积极性和主动性，从而提升课堂教学质量。本文将浅析英语绘本作为拓展教材在小学英语课堂上的运用。

【关键词】小学英语;英语绘本;运用策略

一、巧用英语绘本，丰富教学内容

教师可以选取英语绘本作为课堂拓展教材，开阔学生视野，教师在英语绘本的选择上，可以选取和教学内容有关的英语绘本来辅助学生理解教材内容，将英语绘本和教材相互补充，优势互补。例如在学习英语中26个字母的时候，教师可以选取《chicka chicka Boom Boom》的英语绘本，故事的开始给学生描述了故事背景“A told B，and B told C，I'll”meet you at the top of the coconut tree”，然后其他字母会相继出现，绘本通过故事化的编排巧妙地穿插了与26个字母相关的知识，并且以通话故事的方式展示。教师可以将这一英语绘本制作成PPT，在课堂上通过多媒体播放给学生，让学生对基础字母有一个大致的了解，然后教师可以让学生在学习过程中寻找对应的动画，根据动画去识别对应的字母读音，通过这种方式强化学生对字母的认识，使其加深对知识的理解，从而提升课堂教学效果。

二、巧用英语绘本，趣味教学过程

将英语绘本作为英语拓展教材，不仅能够吸引学生的课堂注意力，也能够激发学生的兴趣，学生会被趣味生动的内容吸引，进而积极主动地参与到课堂教学当中。同时，英语绘本作为拓展教材，教师可以以此有机地串联课堂，将趣味化的故事情节渗透到课堂的每个环节当中，激发学生的学习潜能和想象力，使其成为学生学习的驱动力，从而提高教学质量。……