蓝海峰

摘 要：语文是小学重要的学科，其中包含的知识点和学习技巧都是较为丰富的，而小学生由于年龄的限制，语文基本的人文素养才没有完全形成，对于一些较为抽象的知识不能正确的理解，但是他们的好奇心较强，对于感兴趣的学科会具有远远不断的学习动力。

关键词：小学语文;学习兴趣;方法

本文从小学语文课堂教学中影响学生学习兴趣的因素入手，着重分析语文课堂中学生学习兴趣的激发路径，希望可以借此给小学语文课堂中学生学习兴趣的激发提供一定的参考。

一、创设情境，激发学习兴趣

1.小学生，由于自身的年龄特点，注意力不集中，容易分散，因此，把他们的注意力吸引到学习中，是上好课的前提基础。因此，作为教师应该想方设法调动孩子的积极性，把他们的学习兴趣激发出来。随着课程改革的进行，教师不再是一味的填鸭式教学，而是充分的利用媒体资源，形成自主互助的模式，调动孩子的学习兴趣，主动参与到学习中去，成为课堂的主体。而教师只是起到引领，组织的作用，协助孩子完成教学，形成师生共同参与到课堂的局面。让课堂充满活力。

2.培养学生学习语文的信心。每个学生的理解能力不同，因此，接受知识的能力也就不同，教师在锻炼学生能力时，要面向全体学生，激发全体学生的学习兴趣，同时，接受个体的差异。上课时，多把眼光投向接受能力较弱的学生，循循善诱，如果答错了问题，也不要一味的谴责，批评。……