扎西次仁

摘 要：小学阶段是学生心灵成长、知识启蒙的重要时期，同时也是学习生涯的开端。在小学教学中语文是一门特别重要的科目，而作文一直是语文教学的重点内容，它可以体现一个学生的语文综合素质，决定着语文考试中整体的语文成绩，作文教学效果的好坏直接影响学生之后对语文进一步的学习。因此，开展语文作文教学，提高小学生语文写作能力成为小学语文老师教学的重点。本文首先对小学语文作文教学的现状进行概述，然后根据现状提出相关应对发展策略。

关键词：小学语文;作文教学;现状;应对策略

引言

我国是一个拥有悠久历史的文明大国，文化血脉薪火相传几千年，深深地渗透于人们的生活当中，纵使信息发达的今天我们仍然离不开对文字的运用。众所周知，作文是学生语文综合素质的体现，展现学生的思想和表达能力，同时也是提升学生语文学习能力和学习成绩的关键因素。写作是每个人应当具备的能力，如果小学生不具备写作的能力，对写作没有兴趣，缺少写作经验，也就很难写出老师要求的作文，更难以写出优秀的作文。这一切就需要老师在教学中注意培养学生兴趣，从点滴入手提高学生的写作能力、作文水平。

1 目前小学语文作文的教学现状

1.1作文模式僵化

语文作文原指结合主观情感对心中所想、心中所思的文字表达方式。但随着信息交流传播技术的日益发展，语文作文的固定命题，语文作文呈现明显的僵化态势。……