刍议民间游戏融入幼儿园健康教育活动的实践
2019-10-21卢姣姣
新教育时代·学生版 2019年33期
卢姣姣
摘 要:健康教育是幼儿园教育教学活动的重要组成部分,做好健康教育,对于促进幼儿健康成长具有重要意义。实践表明,将幼儿园健康教育活动与民间游戏有机融合,有助于丰富教育形式,提高健康教育的趣味性。为此本文联系实际,围绕民间游戏融入幼儿园健康教育活动这一主题展开探究,以供参考。
关键词:民间游戏 幼儿园 健康教育 融入途径
一、民间游戏在幼儿园健康教育活动中的应用
为保证游戏化健康教育活动开展的有效性,在选择将哪一民间游戏融入幼儿健康教育活动时,幼儿教师必须立足实际学情,结合不同年龄段的幼儿的智力、身体发育特点以及学习能力进行选择,确保民间游戏教育价值的充分发挥[1]。具体分析如下。
1.民间游戏在集体健康教育活动中的开展
幼儿园开展健康教育活动的主要目的,除了使幼儿的身体机能得到有效锻炼外,还要为幼儿灌输一些基本的安全知识,帮助幼儿远离危险,安全健康成长。如在健康教育活动中,幼儿教师可利用“捉迷藏”这一民间游戏,对幼儿进行安全、健康知识教育,如在特定的游戏空间内,教师将幼儿科学分组,并以“石头剪刀布”的方式确定哪组先藏、哪组先找,在保障幼儿安全的情况下,让幼儿利用游戏空间内的道具如桌子、冰箱(道具)等进行游戏,游戏结束后,教师组织幼儿回忆自己的游戏过程,并明确告知幼儿哪些地方该藏、哪些地方不该藏,以此提高幼儿安全意识,实现健康教育的目的。……
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