卢仕斌

摘要：随着学生进入高中，他们会逐渐发现高中化学教学与初中有一定的差别，很多初中化学学习比较好的学生始终不能很好地开展高中化学学习，所以就要求我们教师必须做好初高中化学教学的有效衔接，这样才能提高高中化学的成绩，本文从学生的实际情况出发，具体分析了影响初高中化学教学有效衔接的主要因素和解决对策。

关键词：初高中化学;有效衔接;对策

高一作为一个新的开始，需要我们教师很好地引导学生从初中的学习模式转变为高中学习模式，化学学科尤其如此，许多学生在高中阶段无法掌握良好的学习方法，导致难以适应高中阶段的学习，影响了整体学习成绩的提高，在高中化学学习中，高一阶段的学习又是重中之重究其原因，是因为在整个中学阶段的化学学习中，高一阶段的学习对于初中和高中化学的衔接，起到了一个承上启下的作用，因此，做好高一化学与初中化学的衔接工作历来被重视，而这个衔接工作并不仅仅是知识的简单衔接，还需要做好思维方式和思维跨度的衔接，以及教师的教法与学生的学法相互衔接。

一、初高中化学教学衔接中存在的几个问题

（一）化学语言抽象性的提高及知识内容的增加

人教版《化学必修1》中，第一章就讲到了“物质的量”，其中摩尔、气体摩尔体积、物质的量浓度的概念都很抽象，接着第二章化学物质及其变化，其中离子反应部分，电解质和电离的概念也有一定难度较抽象，对学生的抽象思维能力要求很高。……