黄光慧

摘要：从初中素质教育推行后，传统的教育模式显现出许多的问题，这些问题长期处在初中历史教学当中。新的教学要求提高了历史教学的难度，对历史教师的教学能力提出了更高的要求。推行素质教育，必定要解决当前教学过程中存在的问題，我们要迅速准确的寻找问题，并提出相应的解决办法，改进当前的教学方式。本文主要分析当前历史教学中所存在的问题，以及就当前问题提出相应的改进措施。

关键词：初中历史教育素质教育

引言：

教育改革是当前教育的必然发展方向，社会的快速发展逐渐显露出当前教育方式的弊端，传统的应试教育已经不能够满足社会的要求，学生的素质教育是当前教学过程当中的重中之重，传统的应试教育模式已经难以达到新课程标准的要求，因此必须对当前的教学模式进行改进。应试教育下的教学方式以教师为主体，学生常常处在“被学习”的状态，一切都是以考取更高的成绩为目标。学生在学习过程中只是按照老师的要求去学习，没有自主学习的意识，尤其是历史这类文科类学科，常常老师划重点，学生去死记硬背，这样的学习方式是毫无效果的。

一、当前初中历史教学中的问题

1、思想上

在当前的环境下，大多数学校依然是以学生的成绩和升学率来作为教师考核的标准，这样就使得学生只是为了取得更好的成绩来学习历史。教师在教学过程中也只是注重教材上的知识，使得教学枯燥无味，再加上历史学科在中考中所占的分值比较小，导致很多学生和教师错误的认为历史是一门副科，没有作用。……