王小辉

摘要：随着社会发展速度的加快，心理问题逐渐成为困扰人们生活工作的重要问题之一，初中生的心理发展正处在一个过渡时期，同样也会受到各方面的影响而产生相应的心理问题，因此，对初中生进行心理健康教育也成为当前教育的重要环节。课题《学生心理健康教育策略的有效性研究》正是针对这方面的心理教育策略研究。围绕本课题研究的内容，笔者探讨了初中生的心理发展状况，希望为广大初中的心理健康教育工作者提供一定的理论与实践参考。

关键词：初中生心理健康教育有效开展

一、初中生心理问题的具体表现及产生原因

对于初中生而言，其心理健康的标准应当是具有较好的学习和生活状态，能够应对自己在学习生活中遇到的问题，有较强的幸福感。笔者结合这些相关因素对初中学生进行了走访和调查，结果发现初中学生中大部分的心理状态都很正常，但会或多或少的产生一些心理问题，还有一小部分初中生有着较为严重的心理问题，急需疏导和教育。

之所以初中生会产生心理问题，究其原因，主要包括以下几个方面：首先是学生自身的性格因素，一些学生本身比较内向，不习惯与人交流，有什么问题都憋在心理，久而久之，就会发展为较明显的心理问题;其次是家庭原因，社会经济的多元化发展，也造成了一些社会问题的产生，对于初中生而言，家庭中父母离异、或者由于父母长期在外工作使自己成为留守儿童、父母对孩子的过分溺爱或者过分严格、一些家庭产生的重大变故等，都会使初中生产生一些心理问题;再次，学校和教师的原因。……