谢一中

摘要：心理学家和教育学家的研究表明，家庭早期阅读对孩子日后的发展影响最大。家庭早期阅读是孩子认识世界、解释世界、融入社会、自我发展的重要过程。家长通过自身阅读示范，营造好的家居阅读环境，并且多方指导孩子，便能很好的激发孩子的学习和阅读兴趣，提高孩子的语言能力，促进孩子健康成长以及今后发展。

关键词：家长方面  环境建设  指导孩子

目前，国际上普遍重视孩子的早期阅读教育，并证实家庭是培养孩子阅读能力、阅读兴趣的最有效的渠道，那么家长如何提高孩子的阅读能力呢？

一、家长个人方面：

1、家长自身要多阅读、多朗读。

人们常说，父母是孩子的第一任教师，家庭是人生教育的起点。孩子在家里生活的时间比学校多得多，和父母接触的时间最长。所谓“近朱者赤，近墨者黑”，如果孩子能看见家长的阅读，倾听家长的朗读，必定会耳濡目染，模仿其行为。美国教育家吉姆·特米里斯认为：0—3 岁是孩子形成阅读兴趣、阅读习惯的关键阶段，孩子最初的阅读，主要是看着父母在阅读，初听父母在朗读，然后用自己的“眼睛”和“耳朵”跟着“阅读”。父母在阅读时以身作则、持之以恒、树立榜样，并在孩子很小的时候，就愿意形成每天为孩子朗读的习惯。那孩子的阅读兴趣，就会在父母日复一日的阅读朗读中，耳濡目染地渐渐产生。

2、约定时段，亲子共读。

作为家长，可以和孩子确定一个相对零碎的阅读时间，来尝试亲子共读。……