摘 要：高中英语是学生学习阶段关键的一门学科，判断高中阶段学生的英语学习效果主要看英语成绩以及在实践中学生使用英语的能力。传统的高中英语教学存在着一些问题，当前阶段推广互动式的教学形式，对比两种教学形式的不同，可以明显看出互动式教学在高中英语的教学中有着一定的成效。互动式课堂无论是从教学内容的安排上还是在教学活动的设计上都体现了教师与学生的双边互动式合作，本文针对互动式教学的内容等作出详细的介绍，供广大的教育工作者参考。

关键词：高中英语 互动式教学 双边合作

一、互动式教学模式的概念与理解

互动式教学模式，简单来说就是在教师和学生之间建立良好的互动合作的关系，通过双方真诚的交流与沟通，将教学与课堂突破固有的模式，形成良好的动态发展关系。优化师生关系是互动式教学的开端，动过调节师生关系，形成和谐互助的场面，不近可以提高学生的学习效率还能减轻教师的工作压力，在轻松愉悦的氛围中提高学习成绩，互动式英语可以充分考虑到并且激发学生的主观能动性，使学生积极地投入到英语的学习中，可以尊重学生的学习思维，培养学生的创造力与发散力，并且通过教师与学生的共同努力，能够保证新课程对师生的新要求的完成，不近可以提高学生的学习成绩，更能够培养学生的综合素质与综合能力，有助于学生整体素质的完善，并且教师根据时代的发展，转变互动式教学的模式，可以使教师紧跟社会的步伐，充分了解到社会对人才的需要，做到与时俱进。……