李文霞

摘要：随着新课改在小学课堂教学中的深入发展，素质教育的教学观念逐渐被广大学校教师所接纳认可，而在小学学科当中，小学数学是一门较为特殊的学科，教师不仅要在教学中要培养学生的数学思维，还要有意识地锻炼学生的动手能力，让学生在实践操作中对加深数学知识概念的理解，为往后的数学学习打下坚实基础。在小学数学教学中，应用互联网进行教学，切实提高数学教学效率。下文将重点阐述在“互联网+”环境下实现小学数学课堂动手能力实践的方针策略。

关键词：互联网信息技术;小学数学;课堂教学;动手能力;实践方针

近些年来，随着我国改革开放的发展，人们的物质文化生活都有了很大的提高，在传统小学课堂教学中，教师所能使用的教学工具只有黑板和粉笔，但在时代发展的今天，互联网信息技术逐渐被广大学校所接纳认可，教师要紧跟时代的潮流，积极探索互联网技术，及时转变课堂教学理念，更新课堂上的教学方式，应用互联网进行教学。小学生对数学中很多抽象的知识无法理解，教师可以应用互联网技术，以更加直观的形式教导学生，在课堂上鼓励学生动手实践，切实提高学生的动手创新能力。

一、课堂上动手实践，提高学生动手能力

在新时代的教学中，小学数学教师要合理科学应用互联网进行教学，能够切实提高数学课堂教学效率，在课堂上给学生一定的时间让学生动手实际操作，能够培养学生的动手实践能力，加深对数学知识内容的印象和理解。……