蒋霞

摘 要：为了在学生中树立良好的形象和成就，老师必须以身作则，从我做起。学生正处于一个特殊的身体发展时期，世界观逐渐形成。作为一名教师，人格是最主要的。他的每一步都将直接影响学生的思想道德行为。

关键词：启发式教育 科学引导 善于学习

班主任是一个班级的管理者更是良好班级环境的缔造者，是学生成长发展过程中重要的引领者。每每想到这些我都感到无比的自豪和骄傲，因为在我当班主任的近十年里，他们对我是既敬又畏，敬的是我对他们真正的关心和爱，畏的是对他们的要求一向都是那么的严格，作为一名班主任，我从不因为某一件事情去说事情，而更多的是给他们讲做人的道理。所以孩子们毕业以后对我充满着感激之情。但现实工作中总能听到老师们抱怨班主任难当，学生不听话，那个学生又和自己对着干等等，为什么会出现这样的现象，个人认为是班主任的爱和感情没有投入到位，导致工作的方法单一，学生无法接受造成的。以下是我在班级管理中的一些点滴做法及看法。

一、对待学生要面带微笑要有真情

很多人在提到教师时，总是要求老师严肃些，否则会管不着学生的，其实，爱的力量才是无穷的。我总认为没有爱便没有教育，作为教师，唯有心里时刻装着学生，处处把学生放在重中之重，这时在学生心里才会有你这个老师，尤其是后进生，他更需要关怀，他也有一些自己的想法，他也很想进步，他也更需要得到别人的爱。……