赵丰梅

摘 要：小学生的自尊心较强，他们非常在意教师以及家长们的看法，那么在教学过程中，教师需要适当地对学生进行激励，尤其是那些后进生。由于后进生的学习成绩不够理想，这使得他们非常的自卑，所以对他们进行心理激励尤为重要。本文主要围绕小学后进生学习心理激励进行研究。

关键词：小学生 后进生 心理激励

在每个班级中，总是会存在一定数量的后进生，这些学生的学习成绩较差，所以心理所非常的自卑。其实这些学生需要的自信，是他人的激励，帮助他们找到前进的方向，并不说他们的智商比不上其他同学。因此，教师需要重视对这些后进生的心理激励，以激发他们的学习自信心，使他们逐渐走出后进生的行列。

一、为后进生创造成功的平台

后进生的学习成绩较差，他们也因此而感到自卑，尤其是在每次回答问题之时，他们都很难做出正确的解答，再加上每次考试都落于人后，久而久之，使得他们丧失了学习自信心。因此，教师需要为后进生创造成功的平台，增强他们的自信。具体而言，教师可以从以下几方面着手：（1）设计一些简单的题目供学生思考。在教育过程中，提问是每个教师常用的教学手段，那么在提问过程中，教师要做到问题的分层。也即是对于后进生，要设计一些简单的问题，对于学优生则设计一些较难的问题。当学生成功解答问题之后，教师需要予以鼓励，这样也可以增强他们的自信心。……