张文颖

摘 要：语文基础知识在课程改革的背景下，仍然是语文教学不可或缺的部分。记叙文的顺序，是学习记叙文必须掌握的基础知识。从过去的教学实践来看，很多都是从它的概念上进行讲解，学生往往不容易理解。只有结合学生的思维特点，用直观可感的方法，增强学生的视觉形象，用视觉形象代替文字叙述，才能取得良好的效果。

关键词：记叙文 顺序 数字图示法

任何一门学科都会有一些基础的知识和基本的概念需要学生去理解掌握。在目前新课程改革正处于落实的阶段，再次强调它的重要性或许有些不合时宜，但是通过比较我们还是可以发现，无论是过去还是现在，对掌握学科的基础知识和基本概念的态度却是一致的。作为新课程改革的重要学科——语文也不例外。回顾过去的《语文教学大纲》和现行的《新课程标准》，二者都没有忽略这一问题，都把语文能力的培养和提高建构在牢固的语文基础知识的掌握上。因而，语文基础知识的教学在目前课程改革的大背景下，仍然是中学语文教学的一个重要的不可或缺的组成部分。

基于以上的认识，我认为记叙文的顺序，仍然是初中阶段的学生学习记叙文这一重要文体必须掌握的基础知識之一，也是整个初中语文基础知识教学中的重点及难点之一。从过去实际的教学实践来看，很多都是从它的概念及相关的理论阐述上给学生进行讲解，往往很不容易让学生理解并掌握。……