郑三榜

【摘 要】随着初中数学难度的加大，部分初中数学教师却仍然采用传统的灌输式教学方法，导致现在的初中生对学习数学的兴趣严重下降，影响了他们的学习效果。新课改要求提高初中数学课堂的质量和学习效率，通过提出让学引思教学模式，全面提高教学质量，促使初中教师创新教学方法，增强学生的学习主动性以及整体学习水平。

【关键词】让学引思;初中数学;课堂教学

让学，是指通过教师的指导，培养学生独立思考、自主学习、主动学习的良好习惯，其目的是通过教师指导学生用正确的方法学习数学，进而培养学生好的学习习惯;引思，是指教师引导学生学会分析和联想数学题目，培养学生整合信息的能力、善于思考的能力，其目的是教会学生正确地分析问题、理解问题、解决问题。让学引思的教学方法，体现出学生的教学主体地位。教师是课堂的引导者，运用“让学引思”有利于提高学生学习数学的热情，培养学生勤于思考的习惯，能提升学生的数学综合能力。

一、让学引思的教学模式

让学引思教学模式的主体是学生，通过学生自主探究、教师引发思考，共同促进教学发展，这种教学流程实现了教与学的全面發展。在课堂前，教师和学生共同制订教学目标，学生掌握了学习目标才能更好地实现让学引思的教学效果，达到学好数学事半功倍的效果。在课堂上，教师引导鼓励学生积极提问，在提问过程中，让学生发现问题，这样可以活跃学生的数学思维，提问的过程也锻炼了学生的数学思考能力。……