战玉范

【摘 要】随着社会不断进步和生活质量的提高，人们越来越重视如何提升孩子的综合能力。在小学阶段，学生的语文水平是其本身能力的综合体现。为有效提高学生对语文知识的运用能力，教师在教学过程中可把高效教学法引入小学语文课堂。通过优化课堂教学策略，在给学生讲授语文知识的同时发散其思维能力。本文结合当前语文教学现状，就小学教师在教学过程中如何利用高效教学法进行授课作简要分析。

【关键词】小学语文;高效教学法;教学策略

顾名思义，高效主题教学法就是指教师在讲课前要利用简洁的言论或带有争议的话题作为开场白，沿着此话题和学生讨论学习，逐步地渗透课本知识。与传统教学方法相比，高效教学法能有效激发学生的学习和思考兴趣，在讨论过程中能充分体现学生的主体学习地位。因此，教师在教学过程中要设计好课堂内容，让学生思维活跃起来，从而提高其在课堂上的学习效率。

一、依据教学内容，激发学生的学习兴趣

小学语文课本简单有趣，最适合学生深入学习。因此，教师在教学过程中要结合教学内容，利用高效教学法使学生学习到具体知识，提高学生的学习兴趣。首先，教师要熟悉课堂内容，考虑学生的实际学习能力，保证课本知识的贯通性，要使学生既能对教师的开场白感兴趣，又能顺着此话题延伸想到具体的课本内容。同时，教师还要设置相应的提示语，以规范学生的思维和表达。……