罗建凤

【摘 要】在幼儿教育实践中，“爱满天下”的教育思想是许多教师毕生追求的育人真谛。用爱心滋润，用童心解读，用信心激励，用真心感召是笔者对幼儿教育的执着信念。笔者坚信每个孩子都是一颗独特的种子，需要沃土、阳光和雨露，更需要在爱的悉心呵护下快乐茁壮成长。

【關键词】爱心;童心;快乐;个性

笔者从事十四年的幼儿教育始终乐与孩子相伴，有泪水也有欢笑，有迷茫也有希望。但笔者每时每刻都沉浸在孩子们带来的幸福。笔者结合幼儿教育实践，得出让“爱”感召孩子，聆听童声、走进童心，让爱伴随孩子快乐成长。

一、真情满腔，健康与快乐同在

热爱教育、关爱学生、真情满腔是笔者不可动摇的职业信念。为学生播撒爱的种子，须要适时，须要耐性，更须要润物无声的奉献。师者需以师爱为根，师德为本，真情满腔去播种希望，传播真情。

面对每天琐碎而繁重的工作，面对喜怒无常的小朋友，笔者都会带着阳光般的笑容走进校园。九月新生入园时，对于从未体验过班级生活的孩子，有的从容开心，而有的孩子则恐惧哭闹，抱着家长死活不愿松手，这些情景让人不舍与无奈，最终还是在教师与家长想方设法中进入幼儿园。小朋友离开父母入园后，动不动就哭闹、重复叫嚷着要回家、不愿吃饭、不愿午睡，甚至找机会逃跑，导致无法正常教学。

“感人心者，莫先乎情。”针对如何缓和孩子入园哭闹、焦躁情绪，如何让孩子尽快顺应幼儿园生活问题，教师要积极而乐观地提前做好应对方案。……