刘倩

摘 要：幼儿阶段的学生们在思想上还没有完全发育，对于很多事物的对错也没有一个准确的判断力，所以教师如果想要给学生们打下一个更加坚固的基础，那么就必须要开展一个更加高质量的学前教育，才能够满足幼儿的多方面学习需求。在目前的学前教育开展阶段，更加强调给幼儿们带来个性化发展，从幼儿当前的实际情况出发，利用更加针对性的教学，给幼儿们带来智力和情商上的双重提升，让幼儿能够获得更加个性化和全面的发展。本文就从这一角度出发，探讨如何利用学前教育的有效开展，给幼儿带来更加个性化的发展。

关键词：学前教育;幼儿;个性发展

作为我们民族和整个国家的未来发展希望，幼儿学前教育一直受到非常广泛的关注，并且在重要性上也在不断的得到提升，幼儿学前教育开展阶段，教师应该在引导幼儿们获得知识水平提高的同时，也能够给幼儿的人生观和性格带来更加高质量的引导，从而让幼儿们在学前教育阶段建立更加完善的人格，规范幼儿们的日常行为，给幼儿带来更加全面的提升和发展。所以教育工作者在开展教学阶段应该针对学前教育的实际情况，制定针对性更强的教学策略，给学前教育带来更加明显的教学质量提高。

一、学前教育现状

（一）国内外学前教育现状

随着时代的不断进步与发展，人才素养对于目前的经济形势推进变得愈发重要，而且随着科学技术的不断进步，对于人才也开始提出更高的要求，所以在目前的社会形势当中，应该对于人才培养模式给予更加充分的关注，给人才培养模式带来更加高质量的水平提升。……