生本理念下小学中高年级数学高效课堂的构建
2019-10-21韦旭
科学导报·学术 2019年33期
韦旭
摘 要:生本理念是当下一种新兴的教学理念,这种教学理念主要是将学生作为教学的主体,比较适合新课改的要求,能够帮助学生发展其自身的自学能力和探究能力,从而保证学生的学习效果。小学数学教师将生本理念应用到教学活动中,能够提升学生的综合能力,提高教学质量,将课堂教学变的更为高效。
关键词:生本理念;小学数学;高效课堂;教学策略
当下,社会、经济的发展让教育在不断的进行着改革,如何构建高效的课堂,成为了越来越多的教育工作者们思考的问题。在这样的背景下,小学数学教师应该将生本理念融入教学活动中,不断地探究创新且科学的教学方法,使被动的学习模式转变为主动的学习模式,让学生主动探究数学知识的奥秘。基于此,本文将结合笔者的教学经验,对生本理念下小学中高年级数学高效课堂的构建进行探析,希望能够帮助到广大数学教师。
一、有效的问题引入,引发学生进行自主的思考与探究
笔者认为,小学数学教师要想在生本理念下提升课堂教学效率,首先应该探究小学数学课本中的教材,通过教材内容设计多样化的问题,使学生能够通过问题进行思考并自主地学习数学知识,从而保证学生有效的进行课堂学习。
如,在教授《平行四边形和梯形》这一单元时,笔者在导入环节对学生说:“同学们,在我们的生活中有很多物体的表面是平行四边形和梯形,那么你们能够联系自己的生活实际举一些例子吗?……
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