构建中职旅游专业模块化教学体系探析
2019-10-21陈霞
新教育时代·学生版 2019年35期
陈霞
摘 要:现如今,在中职旅游专业中,许多学校都采取了实践教学的方法。但是,因为受到办学条件的限制,所以实践教学还存在着或多或少的问题,影响了学生专业能力的提升。故此,在今后的旅游专业教学中,可以将模块化教学法引入其中,并建立模块化教学体系,以提高教学的效果。
关键词:中职院校 旅游专业 模块化教学
随着社会的进步与发展,社会对专业应用型的人才更加地重视。中职院校作为应用型人才的培养基地,重视对学生專业素质能力的培养,但是,在旅游专业教学中,一些学校因为受到条件的限制,没有为学生创设实践平台,这不利于学生将所学的知识应用于实践之中。在今后的旅游专业教学中,构建模块化教学体系对于加深学生对市场的了解,对于提高学生的实践操作能力有着重要的意义,能够使学生适应市场经济的发展需求。
一、模块教学法的概念分析
所谓模块化教学,指的是从国外所引进的一种教学方法,又被称为MES模式。该方法主要以学生的素质与能力为基础,在教学过程中,强调知识与能力的一体化,不仅重视对理论知识的讲述,而且对学生的实践操作技能也非常的关注,以提高学生的综合素养。
在中职旅游专业教学中,学生需要通过在校学习掌握旅游学科的基本理论知识,并掌握旅游业经营管理方面的知识。此外,旅游业所包含的范围较为广泛,如地理、建筑、植物以及历史等,而且还需要学生能够运用心理学以及市场学等方面的知识解决问题等等。……
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