林俊成

摘  要：新课改背景下小学语文教学不断创新，努力提高教学质量，强化学生的综合能力。然而，目前我国的小学语文教学中仍存在部分问题，影响学生语文素养的提升。本文首先分析了语文教学中的具体问题，进而提出了相关改善建议，以此供相关人士交流。

关键词：小学;语文教学;教学问题

引言：

语文教学对于提高学生文化修养，强化学生的语言表达能力、写作能力有重要影响。然而目前的小学语文教学中，仍存在部分教学问题，导致学生的实践能力不强，体现出语文教学的不足之处。要提高语文教学质量首先应分析当前教学中的问题，要以学生為本，积极改进，以下将就小学语文教学中的具体问题进行分析。

1.小学语文教学问题分析

1.1教学方法缺乏针对性

教师应在教学中做到因材施教，根据学生个体差异实行针对性教学，让不同水平、能力的学生都有所进步。然而目前的教学中，教师习惯对全体学生采取相同的教学标准，导致部分学习能力强的学生进步迟缓、一些学习能力弱的学生也很难有突破。比如在写作教学中，教师为了提高学生的整体写作质量，会让学生套用范文的格式进行模仿。这种方法虽能在短时间内使学生写作质量有所提高，但是缺乏实践性，一旦超出常用的写作范畴，学生的写作水平就会出现退步，并不能体现学生真正的写作水平[1]。

1.2多媒体工具运用问题

多媒体能辅助教学，帮助教师打造适宜的教学氛围，使学生体验到课文中的情境，具有促进教学的作用。……