郑海明 曹春丽

摘要：在“互联网+”时代，高职教育教学手段不断发展，其中，应用移动交互式教学软件“蓝墨云班课”就是其中之一。该文就探讨将其应用于高职旅游管理专业并通过课前、课中、课后三个阶段具体实施。

关键词：移动交互式教学手段；蓝墨云班课；旅游管理

中图分类号：F59 文献标识码：A 文章编号：1672-7517（2019）02-0122-02

1 引言

随着“互联网+”时代的到来，互联网与各行业逐渐融合，其中就包括“互联网+教育”，而高职教育又是其重要一环，其教育理念和教学模式正随之发生改变，教师的教学方式和教学手段不断发展。同时，随着手机、平板电脑等移动设备的普及，教师已经不适合再用过去简单的手段阻止学生们在课堂上使用这些智能型工具。因此，本文将探讨应用移动交互式教学软件“蓝墨云班课”，将移动设备运用到高职院校旅游管理专业的教学过程当中。

2 移动交互式教学手段之——蓝墨云班课

2.1 移动交互式教学手段

教学手段是指运用教学辅助工具进行课堂教学的一种方法。随着科学技术的发展，教学手段经历了口头语言、文字和书籍、印刷教材、电子视听设备和多媒体网络技术等多个阶段。

移动交互式教学手段，是指借助于互联网、多媒体、网络平台和远程通信技术，以手机、平板电脑、笔记本电脑、虚拟现实设备等信息化工具为载体，利用相关软件和硬件设备，整合多种教学形式、提升教学效果的方法。

移动交互式教学手段有很多，其中，应用相关教学软件完成交互式教学是最为重要的一种。……