王立

摘 要：情境教学法是一种新型的教学方法，因其可以将教材当中晦涩难懂的知识以比较简单的方式为学生呈现出来，从而降低学生学习英语知识的难度，一直以来都深受广大教育工作者的欢迎。因此，在初中英语教学当中，教师要结合学生的能力基础，并采用有效的方式为学生创设教学情境，以此更好地发挥情境教学法在初中英语教学中的应用优势。本文以自身教学经验为例，对初中英语情境教学创设的策略进行了一番阐述和说明。

关键词：初中英语;情境教学;趣味游戏;实际生活;信息技术

随着新课标的全面实施，情境教学法在初中英语教学中的应用已经越来越广泛，它可以让学生产生对英语知识钻研的兴趣和动力，从而不断提高初中英语教学效果。因此，在初中英语教学当中，教师要结合学生的行为特征，并采用效果显著的方式，为学生创设多种教学情境，以此构建高收益的初中英语教学课堂。

一、借助趣味游戏创设教学情境

喜欢游戏是每个人的天性，初中生也不例外。通过组织趣味性游戏，教师可以为学生打造一个欢乐的学习乐园，并让学生主动进行英语新知识的钻研。因此，在初中英语教学当中，教師可以结合学生的实际水平，并借助游戏为学生创设教学情境，让学生在情境中进行英语新知识的研究，这样，不仅可以让学生主动参与到初中英语教学活动当中，还可以让学生产生对英语新知识研究的欲望。……