包丽

摘要：在这个飞速发展的时代，一个人拥有多强的思维能力，很大程度上决定了一个人的价值。数学是用来培养思维能力最适合的学科，本文就培养小学生思维能力的小学数学课的课堂氛围、课外实践等课题进行讨论，希望能借此让更多的小学生顺利迈入初中。

关键词：小学数学;课堂氛围;课外实践;思维能力

培养小学生的思维能力，是为学生一生的学习生涯打下良好的基础，一直以来也是教育部门重点研究的问题之一，需要对当下小学数学课的思维培养进行讨论，来使学生在未来的学习中更加一帆风顺。

1.目前小学数学教育现状

第一，小学生课堂学习氛围差。因为小学数学课堂知识点少，对小学生的要求低，导致很多小学教师也没有在意小学数学课堂，只讲知识点而忽视了针对小学生思维能力的培养，很多小学生在学习完知识点后，处于一种无事可干的玩乐状态，没有去思考知识的过程。长此以往，小学生并没有养成良好的思维能力，并且学到的知识也无法活学活用。第二，小学生缺少课外实践，数学是一门相对抽象的学科，很多小学生在没有形成思维能力之前，完全是靠着死记硬背来完成对数学知识的学习，并没有足够的机会来思考，来锻炼和养成思维能力，这就需要课外实践课来帮助小学生进行思维能力的培养。第三，课后家长管理不到位。小学生在学校的时间短，在家里的时间长，光依靠学校的……