杨业宏

摘要：观察是指用眼、耳、口、鼻等一切感受器官认识事物或接收信息。观察是一切生物认识世界、获取新知识的一个重要过程和学习的一种重要方式。物理是一门抽象的学科，只有运用观察，才可以使学生更加生动、具体的了解并运用知识。

关键词：提高兴趣 制定计划 恰当引导 授人以渔

人类的学习与获取信息绝大部分是通过观察直接获得的。观察能力的高低，可能直接决定一个人的智力水平的高低。并且物理是一门抽象，理性的学科，通过观察可以激发学生学习的兴趣，提高他们的求知欲望，从而培养学生自主学习、独立思考的习惯。学生的观察力的培养并不是顺其自然的，是需要依靠后天家长、老师或其他因素诱发的。因此，初中物理实验教学中培养学生的观察力是具有特别意义的。

一、提高兴趣明确重要性

“兴趣是孩子最好的老师”，同时让学生明白他所做的每一件事的重要性也具有特殊意义。我国的教育有一个巨大的漏洞，便是家长送学生读书与教师教学生知识，从来没有人告诉过他们知识与学习的重要性。只是一味的强调读书、取得优异成绩、考取功名却从没有多少人告诉他知识可以使人充盈可以使人优雅等。

初中物理是学生初次接触这门学科，观察力的特别培养也要从这时开始。因此，教师在学生初次接触这门学科时，应着重向他们介绍学好学科的重要性，而不是老师一味的向学生灌输知识，只有让他们自己深刻地体会到这些重要性，学生才会自主去探索学习、解决问题从而更好的提高成绩。……