贾文秀

摘 要：对于幼儿园而言，最受幼儿青睐的游戏之一就是角色游戏。而角色游戏同时也是幼儿阶段最具特色的游戏种类，是幼儿真实生活的再现。因此本文重点探讨了幼儿园实施角色游戏时存在的问题，以此为基础提出相应的解决策略。

关键词：幼儿园 角色游戏 问题 策略

引言

幼儿园的常规活动是游戏，而游戏同样也是教师对幼儿进行教育的重要手段。游戏的种类有很多，其中最常用的是角色游戏。所谓角色游戏，即角色扮演，换言之就是通过扮演某个角色，在想象力的辅助下来真实的还原生活场景[1]。这款游戏有利于幼儿身心发展，但是现实生活中角色游戏的实施仍然存在很多问题，因此笔者围绕于此进行讨论，旨在对其他教育者以启示。

一、当前幼儿园开展角色游戏的存在的问题

1.主题选择未考虑到幼儿的真实需要

角色游戏，也就是角色扮演，主要指的是幼儿在游戏过程中，通过对大人行为的模仿，来真实地呈现现实生活。角色游戏主题选择并非随意而为，而是建立在幼儿的兴趣基础上的，或者是幼儿每天都会接触到的。比如广场、医院、公园、娃娃家等等。然而笔者却发现在实际生活中，幼儿园教师组织幼儿进行游戏时，往往从自身角度出发考察游戏的趣味性，几乎没有考虑到幼儿是否喜欢或者熟悉。对于教师而言，游戏的价值体现在其是否能够完成教育目的，并未考虑到幼儿的真实需要。这在无形中削减了幼儿在游戏中所收获的情感体验。……