张晓阳

摘要：影响学生素质的提高有两大重要因素：智力因素和非智力因素。农村初中学生的平均智力水平相比城市来说是明显偏低的，因此，我们希望通过非智力因素的开发来促进智力因素的发展，促进学校管理水平的提升。

关键词：非智力因素  创新管理  新思路

我们港区初中是张家港市金港镇中心镇区最大的一所公办初中，规模大，生源复杂，大部分学生都是外来务工人员子女，学生学习基础相对薄弱，文明素质也相对偏低。那么面对如此生源，如何提高学生的综合素质，如何让学校呈现出健康、积极、向上的面貌呢？这是我们一直在思考并探索的问题。

影响学生素质的提高有两大重要因素：智力因素和非智力因素。农村初中学生的平均智力水平相比城市来说是明显偏低的，因此，我们希望通过非智力因素的开发来促进智力因素的发展，促进学校管理水平的提升。

非智力因素，是指包括智力以外的心理因素，环境因素，生理因素以及道德品质等，非智力因素是后天培养起来的。它在学生学习起着动力、定向、引导等作用。对于非智力因素的开发，我校着重从以下几个方面进行了一些探索实践：

一、加强校园文化建设，营造和谐的校园环境 ，开启非智力因素的闸门

苏霍姆林斯基说过：“对周围世界的美感能陶冶学生的情操，使他们变得高雅”。我校校园经过改造大为改观，葱郁的花草树木、别具匠心的假山池沼，曲径通幽的长廊，使得校园美丽洁净。……