王丹婷

摘 要：传统文化作为我国历史沉淀的产物，对于小学语文教学的开展能够起到较为显著的帮助，有效的提升小学生的道德思想修养，帮助学生树立一个积极地、正确的人生观和价值观。因此，本文就小学语文教学为研究方向，对传统文化的渗透进行了详细的阐述。

关键词：小学语文 传统文化 分析

引言

当前，在我国的小学语文教学中存在着较多的问题，对于小学语文教学的开展造成了极为不利的影响，其中最为突出的就是我国传统文化难以在小学语文教学中得到有效的渗透，而造成这一局面出现的主要原因则是由于小学语文教师对传统文化的不重视，只是招本宣科的按照教材中所设计和制定的教学内容进行教学，导致小学生在长时间的语文学习中出现抵触情绪，影响课堂教学的质量和效率。

一、从汉字形之美中渗透

要想在当前的小学语文教学中，对我国的传统文化进行有效的渗透，发挥传统文化的积极作用，首先，教师就必须要从汉字教学方面进行着手。汉字是我国传统文化中最为基础也是最核心的一部分，可以毫不夸张地讲，一旦小学语文教师在小学语文课堂教学中忽视了对学生进行汉字教学，那么不仅仅会影响传统文化在小学语文教学中渗透，还会对小学生的语文学习造成极为严重的阻碍，不利于小学生的发展和成长。所以，小学语文教师在实际的课堂教学中，应该要尤为重视对学生的汉字教学，只有这样小学生的语文学习能力才能够获得长足的进步，自主地对语文知识进行学习。……