朱玉婵

摘 要：高中英语是高中教学中的主要科目之一，同时也是高中学生必须掌握的重点科目。但是高中学生的英语学习往往以记忆单词为主，对于英语的理解能力和应用能力方面存在明显不足。本文主要从创设游戏情境，激发学生英语兴趣;改进教学模式，加快教学信息化建设以及开展教学活动，提高学生的英语实践能力三个方面，对高中英语有效教学进行分析，供大家参考。

关键词：高中英语;有效教学;教学方法

随着新课程改革的不断深入，有效教学的理念越来越深入人心。所谓有效教学，指的就是通过课堂知识的学习，学生不仅能够掌握基础的英语知识，而且还能够透彻地理解知识和灵活地运用知识。笔者结合多年的教学经验，针对高中英语有效教学进行深入的分析与总结，认为做好高中英语有效教学工作，需要从以下几个方面着手。

一、创设游戏情境，引发学生的英语兴趣

正所谓：兴趣是最好的老师，所以高中英语老师在开展英语有效教学的过程中，需要注意激发学生们的学习兴趣，进而在兴趣的牵引之下，引导学生积极开展英语自主学习，从而提高高中学生英语学习的有效性。激发学生英语学习兴趣的方法有很多，但是老师要选择最简单而且有效的一种开展教学，比如游戏教学。

例如，在教学“Body language”一课时，老师可以咨询大家：“同学们，我们人与人之间在进行交流时，有几种方法？”学生：“语言交流。”/“眼神交流。”/“身体动作交流。……