刘燕

摘 要：随着我国教育领域全面深化新课程改革，初中教育教学中普遍应用小组合作教学方法，这也是落实素质教育的具体表现，有助于提升英语词汇课程教学质量。有鉴于此，文中以初中英语词汇课程为切入点，分析课程教学中落实英语词汇的措施。

关键词：英语词汇 小组合作 落实策略

初中阶段通过英语词汇课程帮助初中生掌握计算机操作的相关知识，培养与提升初中生信息素养，为其后期学习奠定基础。英语词汇课程教学中引入小组合作教学模式，直接打破传统教学模式的限制，显著提升课堂教学质量与效率，本文就此展开论述。

一、初中英语词汇教学运用小组合作方法的必要性

素质教育强调课堂教学中“以学生为本”，尊重学生的主体地位，改善传统教学方法的不足，促进课堂教学质量的提升。小组合作教学方法实施过程中，要求教师全面掌握学生情况，结合教学目标与方法对学生进行小组划分，全面落实新课程改革要求。新课改背景下实施素质教育模式，其中最主要的一点就是培养学生小组合作意识，教学过程中发挥学生主观能动性，并发挥自身作用，与其他同学合作同步完成学习任务，达成培养学生自主学习能力的目的，逐步养成良好的英语词汇学习习惯。[1]

初中英语词汇课堂教学落实小组合作教学策略，改变传统教学模式下教师的角色，由主体变成主导租用，教师依据教学具体内容，合理设计教学内容，具体分成三个阶段，即课前、课中、课后。……