李晓旭

摘 要：在高中众多学科当中，物理作为一门基础课程，不仅让学生了解到了一些生活中的物理常识，还培养了学生的核心素养，有利于学生思维能力提升。物理学科在高考当中占有一定比重，对于高中生而言，紧抓复习效率和质量，打破常规创建不同类型的思维模式，才是当下教育的重要任务。本文立足于高中物理复习，浅谈了从物理实验、物理习题、教学方式三个方面如何基于核心素养去提升学生思维能力。

关键词：核心素养;高中物理复习;思维能力;提升

核心素养对于学生成长过程来说有重要作用，其内涵是指学生在接受教育过程中所形成的学习能力。在日常高中物理教学过程中，不仅要求达到学生对物理知识灵活掌握的目的，还应该将知识运用到日常生活中去解决问题，借此锻炼自己的思维能力。因此，在高中物理复习教学当中，基于核心素养培养学生思维能力具有现实意义。

一、高中物理复习中加强学生思维能力培养的必要性

新课程改革提出之后，素质教育得到了进一步拓展。在高中物理课程中也明确指出，教学方向应该重点关注学生思维能力培养。在思维模式当中，科学思维是人脑基于具体物理现象进行分析判断所产生的一种思维反映，关注事物之间的细微反映与本质联系，是培养这种思维的关键所在。将这种科学思维契合到高中物理复习教学当中，通过与抽象思维、差别思维和创造性思维相结合，达到高效复习。……