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职高旅游专业课课堂教学有效开展方法探究

2019-10-21王丽珍

大众科学·上旬 2019年6期
关键词:方法探究课堂教学

王丽珍

摘 要:旅游专业是职业高中一门别具特色的学科,与学生的现实生活息息相关,教师要做的就是培养学生的学习技能,提高学生的准也素养,促使教学课堂变得高效、高质。本文对职高旅游专业课课堂教学有效开展方法进行探究,就是基于旅游专业的学习内容,对教师教学进行了探索,提出了适宜旅游专业学习的教学措施,给学生的专业进步提供了便利。

关键词:职高旅游专业;课堂教学;方法探究

职高旅游专业教师在开展旅游专业有效教学方法的探究时,应结合学生的学习特点和学习情况进行,加强学生专业技能的培养,使学生能够尽快将知识吸收理解,完成转化。教师可以围绕学生的生活,利用教学情境、组织学生实践来提高课堂教学的效率。

一、围绕学生生活——培养学生文明礼仪

中国作为礼仪之邦,自古以来,就对文明礼仪十分重视,可以说,礼仪的延续一直以来就未断过,即使朝代更迭,我们依然遵守着礼仪。教师在教学中培养学生的文明礼仪,既是时代变化的需要,又是学生学习的主要内容。教师可以围绕学生的生活对学生进行文明礼仪的培养,让学生结合专业素养来培养自己的礼仪,促使学生学会礼貌待人,提高学生的专业素养。

例如,在学习“餐前准备-仪表仪容”时,笔者为了使学生掌握相关的仪表仪容内容,能够以更加饱满的精神姿态对待他人,促进学生举一反三的学习能力,使学生能够符合仪表易容的要求,在教学中向学生传播了餐前准备时的仪表准备知识,培养学生自然的精神表情,提出了对学生之家、发饰的要求,让女生尽量选择淡妆,避免浓妆,男生不留胡子,并且保持工作服的整洁等。……

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