尹大静

摘 要：数学是以计算为主要教学内容的学科，学生的计算能力在其发展过程中的作用不容小觑，其中，口算能力是检验学生计算能力的重要基础，同时也是计算过程中广泛应用的计算方法。在小学时期，计算形式相对简便，但是教师要从小培养学生的口算能力，让学生形成口算的习惯，从而提高做题效率，增强综合素质。为提高学生的口算能力和运算技能，本文以分析当前教学领域的现象的问题为出发点，探索适合小学数学口算教学的新方向。

关键词：小学数学;口算能力;提高;策略

综合以往的教学经验不难发现，小学生普遍存在着口算能力较差、口算准确度低等问题，究其原因还是教师不够重视，学生所做的练习也不够，使得学生的口算能力处于停滞不前甚至倒退的局面，口算能力的提高也越来越困难。另外，小学生的自制力比较差，在计算中投机取巧的现象也很常见，这就需要教师和家长共同监督。因此，教师要重视学生口算能力的培养和提高，传授给学生正确的口算方法来辅助计算，同时多做练习进行巩固提高，这样一来，能够提高学生口算练习的有效性，同时可以提高口算效率，让学生在计算中受益。

一、开展教学活动，激发学生口算兴趣

提高学生口算能力的第一步就是要激发学生的口算兴趣，由于小学生的学习意识比较差，自制力也不强，这就需要教师起到明显的引导作用。如果学生对口算提不起兴趣，那么做口算练习、参加竞赛也是强人所难，无法起到显著的效果。……