翻转课堂在初中思品教学中的应用实践研究
2019-10-21沈文华
锦绣·上旬刊 2019年8期
沈文华
摘 要:随着科学技术的进步,我国的教育事业也获得了长足的发展,越来越多的先进的教学方法被应用在了教学活动当中,在提升学校教学水平的同时,也让教学的质量和效率得到了很大的提升。特别是在初中思品教学方面,应用翻转课堂教学能够让学生对该学科的学习产生更为浓厚的兴趣,而且对于学生自主学习能力的培养也具有积极的作用,因此,本文针对翻转课堂在初中思品教学中的应用进行讨论,了解这种教学方法的应用优势,并对其应用措施加以探讨和描述。
关键词:翻转课堂;初中思品教学;应用
将翻转课堂教学法应用在初中思品教学当中,学生可以直接通过互联网对学习资料加以获取,并完成自主学习活动,这种教学方式使得传统思政教育枯燥乏味的问题得到了有效的改善,能够充分激发学生的思品学习兴趣,而且,在这种教学模式下,学生的主体地位能够得到有效的凸显,有利于学生主观能动性的发挥,使其可以通过翻转课堂对相关知识进行更为深入的理解,这对于思品教学效率的提升具有很大的推动作用。因此,针对翻转课堂的具体应用加强研究是很有必要的。
一、翻转课堂在初中思品教学中的应用优势
(一)能够对学生的学习兴趣加以提升
在传统教学模式当中,思品教学主要包括两个方面,一方面是在课堂教学当中进行知识传授;另一方面是让学生运用课后时间完成知识的巩固。……
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