孟文俊

摘 要：随着科学技术的发展，创新精神和探索精神是高素质人才的重要体现。相对于传统教学模式，探究式教学模式不仅有利于学生保持独立的持续的探究兴趣;而且在课堂中应用探究式教学模式，能够丰富学生的学习体验，培养学生独立思考的能力，成为我国新一轮教学改革的重要亮点。针对此本文研究中首先提出探究式教学模式在小学数学教学中意义与优势，并结合教学经验提出“探究式教学模式”的落实方法。

关键词：小学数学;探究式;教学实践

数学是小学教学科目中的一门重要学科，是自然科学中的基础学科。小学阶段正是学生学习能力、思维能力与探究能力发展的关键时期，数学思维方式也需要在数学探究教学活动中形成和提升。针对此为了充分利用学生这一时期的特点，促进学生数学能力与知识的提升，教师就要努力尊重学生的学习需求，努力将探究式教学引入数学课堂，让学生在探索中发现数学，激发学习数学的兴趣和欲望。

一、探究式教学模式的意义与应用优势

“探究”顾名思义即是探索研究，目的在于让学生努力思考、寻找解决问题的答案。国内专家研究认为，探究式教学模式需要在教师的指导下，以现有教材为基本探究的内容，让学生积极主动的去研究、探索、表达和质疑，是一种将学生已有知识应用与新问题的教学形式。可见，探究式教学模式在强调学生的主体地位中与现代教育理念的相符合的。……