陈忠堂

摘 要：随着国家新课程改革的推行，有关教育部门发现，在初中物理教学中，要想更好的提高课堂效率，教学重点不再是仅仅关注课堂内的教学，也要注重课外拓展教学。本文主要对初中物理教学中课外教学的拓展策略进行讨论。

关键词：初中物理;课外教学;拓展策略

在初中物理教学中，课堂时间有限，但教学内容却较多，若学生仅靠课堂上的时间进行讨论学习，只能掌握物理的基础理论知识，无法充分发展学生的物理核心素养。为了让学生能真正的喜欢上物理，具备物理核心素养的四大基本要素，如：物理观念、科学思维、实验探究的能力与意识和科学的态度与责任，很多初中物理教师开始了将教学从课堂内拓展到课堂外的探索，让学生在课外教学活动中来充分发展物理核心素养。下面我将从以下几个方面来探讨关于初中物理教学中课外拓展的有效策略。

一、课外学习，提高学生的认知能力

传统的初中物理课内教学，只能让学生了解有关物理知识的字面上的含义，不能真正深入明白知识背后所具有的深层含义，虽然掌握了物理知识，但是却无法正确的应用到实际生活问题的解決中，所以，我们需要进行拓展物理课外教学，将抽象的物理知识与生活实际联系起来，为物理知识赋予新的生命和活力，更加生活化和具体化，让学生在爱上物理的同时，提高自己的物理认知能力。

比如，在苏教版初中物理教材中，有一个实验为“探究声音产生的条件”。……