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初中数学教学的新课导入策略

2019-10-21洪世荣

大众科学·上旬 2019年9期
关键词:初中数学策略

洪世荣

摘 要:随着目前新课改的逐渐实行,在初中数学教学当中产生了越来越多的教学方法,而且都是引入新课改的教学方式,不同种类的教学方式可能会有不同的效果产生,作为初中数学教师,应该专注于探索一些新颖的课程介绍方法,不断地引导学生能够在学习当中积极地发现问题、探索问题、解决问题等,这样就可以给学生营造一种愉快的学习氛围,让学生可以在学习的过程中发现数学的价值所在。本文主要讲述了在初中数学教学当中新课导入可以采取的相关策略。

關键词:初中数学;新课导入;策略

在初中数学教学的过程中运用新课导入的方式,主要内容就是:在进行一些新颖的教学活动或是其他一些教学内容之前,能够采取相应的有效策略帮助学生集中自身的注意力,引导学生正确地学习。因此,在初中数学教学当中引入新课导入是教学过程中非常重要的一个环节,而且导入新课的方式还需要很正确和很巧妙,这样不仅仅可以逐渐地激发学生的学习兴趣,而且还可以在课堂教学中促进学生与教师之间的交流与互动,从而不断地提高学生的学习效果。

1.实践是检验真理的唯一标准

马芯兰曾经说过一句话:“儿童的智慧在于他的指尖上。”对于小学生来说,他们的模仿能力非常强,而且思维比较活跃,对事物的想象力很丰富,而且还喜欢做一些手工的活动,如果教师可以在课堂上多创造一些机……

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