乐鹤俊

摘 要：随着新一轮教育改革的不断推进，我国初中语文教学开始从传统的知识传授，逐渐转向提高初中生语文核心素养的综合性课堂教学。因此，为了有效提高初中生的语文核心素养，教师需要加强语文生本课堂的全面构建，通过凸显同学们的课堂主体地位，并利用创新教学手段激发其学习兴趣，从而有效提高初中语文课堂的教学质量。

关键词：初中语文;生本课堂;核心素养;课堂构建

引言：

随着我国经济的快速提升，我国开始更加重视对教育事业的改革和完善，以至于提高当代中学生的文化素养和道德水平成为了初中院校的教学重点。为了使中学生可以顺应时代发展需求，教师需要加强对其语言构建及应用、思维完善与提升等综合素养的建立和完善，从而有效地提高其语文学习效率及语文核心素养。

一、初中语文生本课堂的教学现状

虽然生本课堂的构建有效地提高了课堂的教学质量，但由于部分教师还抱以传统的教学理念，且初中生正处于青少年叛逆时期，从而导致在生本课堂教学过程中还存在些许问题阻碍了初中语文生本课堂的全面构建。并且，由于部分教师虽采用了生本课堂的教学理念，却未利用自身对学生性格的了解对教学方案进行全面的创新和改进，从而导致学生因自身想法被忽略而丧失语文学习积极性，以至于初中语文生本课堂教学方案始终无法有效落实。另外，由于教师长期受应试教育影响，导致其更过于注重中学生的语文成绩，却忽略了对其语文综合素养的培养和提升，从而致使学生虽拥有了坚固的语文基础，却未能建立良好的文化素养和道德品质。……