匡梦瑜

摘 要：在我国新课改不断推进的背景下，小学阶段少先队的辅导员也承担着越来越关键的责任。在小学德育工作的开展过程中，辅导员是十分关键的指引者、实施者，对于德育工作和教学工作的开展都有着很强的辅助性。所以，小学少先队的辅导员最首要的素质即高尚的道德情操和正确的价值观，在具体工作中能够对少先队的各种状况有深入的了解和总体的把握，在进行德育工作的过程中能够以身为范，切实幫助学生得到更加长远的发展。本文中，笔者将就新课改背景下小学阶段的少先队工作中存在的缺陷，以及针对性的实践措施进行一定的分析，以为少先队工作的开展提供一定的理论依据。

关键词：新课改;小学教学;少先队工作;实践策略

一、现存问题分析

（一）专业知识缺失

少先队的辅导员在少先队相关活动的开展过程中，要加强政治性的凸显，加强对少先队员的思想教育，强化其爱国热情。然而在工作实践当中我们可以看到很多辅导员并不能自觉地完成这一任务，对待工作态度不积极，共奏能力不够强，专业素质缺失，存在着一定的问题。

（二）管理人员缺乏重视

在如今应试教育体制的影响之下，学校管理人员，教育部门乃至家长和社会往往倾向于将学校考试的总体成绩作为评判学生好坏的唯一标准。所以，学校在具体工作中往往都是将教学工作作为工作的中心，将安全保障作为重点来进行工作实践，而对学生的评价体系也基本是以成绩为中心的一元体系。……