曹雪梅

摘 要：物理是一门特别考验学生思维逻辑能力和创新创造能力的学科。很多学生在学习过程中都感觉到不同程度的压力和困惑。中学物理不仅是高等教育中重要的必修基础课程，也是和学生生活密切相关的一门课程，有利于帮助学生发掘自身思维能力、拓展精神素质、增强学生的综合素质，同时，物理学科中的概念、定理又有着抽象性强、逻辑性强的特点，对中学阶段的学生来说是一项不小的挑战，教师可以通过在物理教学中应用丰富的教学方法帮助学生提升创造性思维能力，促进学生全面发展。

关键词：中学物理 创造性思维 抽象 障碍 对策

一、中学物理学习中创造性思维的障碍

中学物理对大多数学生来说，都是具有挑战性的，不仅是由于知识的抽象晦涩，还有很大一部分原因是由于学生对题目中的抽象思维理解不到位，不能掌握正确的解题思路，也没有创造性的思维能力，这为学生成绩的提高带来了阻碍，而中学又是学生十分重视成绩的一个阶段，因此很有可能在学生的心理上造成负反馈，越得不到好成绩，越对物理学科失去兴趣，尤其是女生更难以在物理学习中发挥创造性思维。创造性思维的障碍不仅仅是物理本身比较抽象，还因为它极致的逻辑和真理，使得学生不容易想得全面，也无法开阔思维，非常考验学生的想象能力，所以学生在学习过程中需要从多方面来突破创造性思维的障碍，才能更轻松的学好物理。……